martes, 2 de marzo de 2021

Montando los nuevos equipos con procesador Intel i5 - 10th Generación -¡10400F!

Sí señor, ayer estuvimos ensamblando en taller los equipos nuevos. Los alumnos de 1ª de SMR hicieron un estudio de presupuestos de componentes aptos para unos equipos que, una vez montados, pasarán a producción en el centro. Dichos presupuestos fueron aprobados y el centro compró todos los componentes solicitados. La idea era que los alumnos pudiesen ensamblar en taller equipos modernos que incorporasen arquitecturas y tecnologías actuales.


Ayer por la mañana empezamos en uno de los grupos a trabajar con el montaje pertinente.

Seguimos los pasos ya conocidos:

  1. Comprobación de cajas.
  2. Desembalaje
  3. Revisión de los componentes, preparación y limpieza del espacio.
  4. Preparación de herramientas.
  5. Análisis de componentes y características de los mismos.
  6. Preparación de manuales.
  7. etc.
El procesador es un Intel i5, 10400F de 10th generación y la placa una ASUS Prime B-460M-A.



Nos pusimos a montar el micro, conectar las memorias Corsair de 3200MHz, el disco SSD m2 y la fuente de alimentación, para configurar lo que se denomina un montaje en falso. El objetivo era detectar cualquier error antes de ensamblar todos lo componentes integrados en la caja.

Resultó que no nos aparecía mensaje alguno en pantalla. Todo funcionaba correctamente pero no aparecía información gráfica. Conectamos un Speaker que teníamos en taller para detectar los códigos de sonidos de la BIOS de la placa......1 pitido largo y 3 cortos....Mirando las especificaciones detectamos el problema: LA GRÁFICA.




Revisando otra vez todo: componentes, cajas y especificaciones, dimos con el problema (realmente nos sucedió por no revisar con mayor atención al inicio la caja y las instrucciones del Micro).
Nuestro micro no incorpora tratamiento ni gestión de gráficos. Es necesario una tarjeta gráfica externa.
Cogimos una tarjeta pci-express del taller, la conectamos y empezamos a disfrutar de la BIOS UEFI de nuestra placa.

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